Ein Kartenset, das Kinder – und alle, die sie begleiten – spielerisch durch die Welt ihrer Gefühle führt.
Was dich erwartet:
48 liebevoll gestaltete Karten: 24 für angenehme Gefühle, 24 für unangenehme.
Jede Karte trägt ein Gefühl in klarer, kindgerechter Sprache, damit Kinder (und Erwachsene) sich selbst besser spüren und ihre Gefühle benennen können.
Durch die bewusste Balance zwischen angenehmen und unangenehmen Gefühlen unterstützen die Karten die Entwicklung einer realistischen, wertfreien Gefühlswahrnehmung: Gefühle sind weder gut noch schlecht — sie sind wichtig, um uns selbst besser zu verstehen.
Wofür das Kartenset gut ist:
Als Einstieg in Gespräche über Gefühle, ob zuhause, im Kindergarten, in der Schule oder im Coaching.
Um Kindern zu helfen, ihr inneres Erleben wahrzunehmen und zu benennen - das ist eine wichtige Grundlage für emotionale Selbstwahrnehmung und Selbstregulierung.
Um Stress, Unsicherheit oder Überforderung sichtbar zu machen und damit Raum zu schaffen, über Bedürfnisse und Lösungen zu sprechen.
Um Eltern, Fachpersonen und Kindern gemeinsam einen gefühlssensiblen Alltag zu ermöglichen, denn eine bewusste Sprache für Gefühle stärkt Verbindung, Empathie und Resilienz.
Warum gerade dieses Set?
In unserer Arbeit bei der Resilienz‑Schule wissen wir: Resilienz beginnt mit Selbstwahrnehmung, auch mit der Wahrnehmung der eigenen Gefühle. Dieses Gefühlskartenset hilft Kindern (und Erwachsenen), ihre innere Welt sichtbar zu machen, Gefühle anzuerkennen und zu benennen. So schaffen wir gemeinsam einen Raum, in dem Gefühle willkommen sind und verstanden werden dürfen.
Ein Kartenset, das Kinder – und alle, die sie begleiten – spielerisch durch die Welt ihrer Gefühle führt.
Was dich erwartet:
48 liebevoll gestaltete Karten: 24 für angenehme Gefühle, 24 für unangenehme.
Jede Karte trägt ein Gefühl in klarer, kindgerechter Sprache, damit Kinder (und Erwachsene) sich selbst besser spüren und ihre Gefühle benennen können.
Durch die bewusste Balance zwischen angenehmen und unangenehmen Gefühlen unterstützen die Karten die Entwicklung einer realistischen, wertfreien Gefühlswahrnehmung: Gefühle sind weder gut noch schlecht — sie sind wichtig, um uns selbst besser zu verstehen.
Wofür das Kartenset gut ist:
Als Einstieg in Gespräche über Gefühle, ob zuhause, im Kindergarten, in der Schule oder im Coaching.
Um Kindern zu helfen, ihr inneres Erleben wahrzunehmen und zu benennen - das ist eine wichtige Grundlage für emotionale Selbstwahrnehmung und Selbstregulierung.
Um Stress, Unsicherheit oder Überforderung sichtbar zu machen und damit Raum zu schaffen, über Bedürfnisse und Lösungen zu sprechen.
Um Eltern, Fachpersonen und Kindern gemeinsam einen gefühlssensiblen Alltag zu ermöglichen, denn eine bewusste Sprache für Gefühle stärkt Verbindung, Empathie und Resilienz.
Warum gerade dieses Set?
In unserer Arbeit bei der Resilienz‑Schule wissen wir: Resilienz beginnt mit Selbstwahrnehmung, auch mit der Wahrnehmung der eigenen Gefühle. Dieses Gefühlskartenset hilft Kindern (und Erwachsenen), ihre innere Welt sichtbar zu machen, Gefühle anzuerkennen und zu benennen. So schaffen wir gemeinsam einen Raum, in dem Gefühle willkommen sind und verstanden werden dürfen.
